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Ingénierie Pédagogique
Cahier des charges de document pédagogique numérique
Donnons un sens à l'innovation
Cahier des charges de document pédagogique numérique

Présentation

Ce module, construit selon des objectifs d'acquisition de compétences, vise la fonction d'Ingénieur pédagogique. C'est un module de formation-action qui met à disposition des apprenants les outils nécessaires pour la réalisation d'un cahier des charges de document pédagogique utilisé dans le cadre d'un dispositif de FOAD. L'acquisition de compétences se fait par l'application de ces outils dans le contexte d'un projet réel, c'est à dire dans et par l'action.

Objectif

Permettre aux ingénieurs pédagogiques de maîtriser les concepts et les outils de conception de documents pédagogiques en FOAD en :

  • Mettant à leur disposition quelques notions de gestion de projet, de conception pédagogique et de médiatisation

  • Formant à une méthode de conception de documents pédagogiques

  • Proposant un module de cahier des charges de documents pédagogiques numériques.

Contenu

Etape A : Définition du projet

Etape B : le module de formation

Etape C : le document pédagogique

Méthode pédagogique

  • Un site Web interactif de formation qui met à disposition :

    • Un apport conceptuel minimal

    • Des listes d'actions à mener

    • Des explicitations des outils de formalisation de la démarche

    • Des outils de formalisation aux formats bureautiques standards (Word, Excel, Powerpoint) directement utilisables

  • Un livret au format papier

Public

Les ingénieurs pédagogiques chargés de concevoir des modules de FOAD et d'élaborer le cahier des charges des documents pédagogiques associés.

Prérequis

  • Maîtriser l'environnement professionnel global du module de formation à concevoir.

  • Conduire un projet concret de conception de module de FOAD.

  • Avoir une pratique des outils bureautiques et d'un navigateur internet sur micro-ordinateur.

Bilan de positionnement

Présentiel :

  • Apports méthodologiques

  • Echange sur les pratiques au sein des différentes organisations

  • Aide à la mise en oeuvre des outils sur les projets concrets des apprenants

Distance :

  • Conseil et aide individualisée à la mise en oeuvre.

  • Etude de documents tutorée.

  • Assistance téléphonique pour la prise en main de l'environnement technologique.

Conseil(s)

Module proposé pour un groupe de 5 à 15 personnes.

Contact

Pascale CHARPENTIER
03 44 23 49 19
 fc@utc.fr

Responsable formation

Manuel MAJADA
 fc@utc.fr
Durée : 40 heures en 4 jours de présentiel répartis sur 3 à 4 semaines.