Donnons un sens à l'innovation
Psychologie de la relation

Objectif

. Travailler la posture d'accompagnant

. Construire des repères professionnels partagés

. Trouver le juste positionnement dans la relation

. Aider à dénouer ce qui se passe dans la relation

. Ouvrir les situations - Chercher de nouvelles pistes

Contenu

Les problématiques suivantes seront abordées :

. La relation accompagnant-accompagné

. La posture d'accompagnant

. Les particularités et les limites de la relation d'aide

. Les comportements et les demandes des salariés

. La construction de repères professionnels communs

Méthode pédagogique

Le groupe de régulation permet au Conseiller Développement de construire identité, image de soi et légitimité.

C'est un lieu qui permet de répondre à 4 besoins relationnels fondamentaux :

. se dire (permet à chacun de pouvoir s'exprimer en tant que sujet, d'exister, la confiance se gagne à partir du moment où une personne s'autorise à se dire)

. être entendu

. être reconnu

. être valorisé

Contact

Pascale CHARPENTIER
03 44 23 49 19
 fc@utc.fr

Responsable formation

Véronique FORT
 fc@utc.fr
Durée : 2 fois 2 jours