Ce module d'enseignement a pour objectif l'initiation des acteurs de la recherche (doctorant, chercheur, ingénieur, technicien, administratif, décideur...) à la démarche qualité en recherche à travers des cours interactifs, des échanges d'expérience, des ateliers d'appropriation et un projet d'intégration.

Contenu

Connaître les fondements méthodologiques d'une approche qualité,
Comprendre et mettre en œuvre les principaux outils de résolution de problèmes et d'amélioration continue,
Connaître et comprendre les principaux référentiels qualité intéressant la recherche,
Comprendre, par l'expérience, les critères de réussite d'une démarche qualité et d'amélioration continue.

Méthode pédagogique

Fondements méthodologiques d'une approche Qualité. Cycles SDCA, PDCA, WV. Les outils opérationnels les plus utilisés en qualité. Le management par les processus. Principes généraux de démarches qualité en recherche. Les Bonnes Pratiques de Laboratoire de l'OCDE. L'ISO 9001:2000 et l'ISO 17025, les référentiels majeurs en recherche. Expériences qualité en entreprise et dans un laboratoire de recherche, analyse, apports et échanges d'expérience.

En plus des jours de présentiel, suivi individualisé à distance et jalons d'avancement du projet d'intégration.

Public

Le suivi simple de la formation donne droit à un certificat d'assiduité au stage.

La validation de l'enseignement donne droit à un certificat de capacité de 5 ECTS, capitalisables à d'autres modules formations.

Aucun prérequis

Contact

Pascale CHARPENTIER

03 44 23 49 19

fc@utc.fr

Responsable formation

Gilbert FARGES

fc@utc.fr

Calendrier :

25, 26, 27 janvier 2010 et soutenance 17 juin 2010

Durée : 4 jours de présentiel