Les "plus" de la formation

Choisir ses cours, les combiner, élaborer un projet professionnel … Avec la  liberté de choix qu’offre l’UTC, l’étudiant se compose un parcours sur mesure. Une souplesse qui assure la parfaite cohérence entre goûts et ambitions. La liberté du choix des UV au sein même du cursus semble depuis toujours conférer à l’étudiant-ingénieur UTC des qualités indéniables dans ses prises de décisions.

L’ingénieur UTC serait recruté en priorité pour ses capacités d’adaptation, d’ouverture, d’autonomie, sa polyvalence ainsi que pour sa faculté à « penser par lui-même ». Faire émerger des compétences humaines, telle est l’ambition affichée de l’UTC.
Si les étudiants choisissent l’UTC pour la qualité de sa recherche et l’excellence académique qu’elle confère, nombre d’élèves-ingénieurs découvre à l’UTC une innovation en matière de pédagogie, qui consiste à développer la responsabilité de l’étudiant en étant source de sens pour lui, à travers la gestion de projets, des travaux de groupe, des stages et projets d’entreprises …

La stratégie de l’UTC en matière de TICE a permis la création d’un portail documentaire, guichet unique assurant l’accès à l’information documentaire, pédagogique, scientifique et technique, linguistique et culturelle de l’UTC. Figurant parmi les pionniers de la formation ouverte et à distance dans l’enseignement supérieur français, l’UTC possède une expertise unique dans l’application de ces modes de formation ou de transmission/acquisition de connaissances et compétences.  Plusieurs diplômes de l’UTC sont totalement ou partiellement accessibles en FOAD (Formation ouverte et à distance), tels que le cycle préparatoire des formations d’ingénieurs Fontanet, la spécialité « Conception et rédaction de documents techniques » du master en Sciences et Technologies, ainsi que le mastère spécialisé NQCE « Normalisation, Qualité, Certifications et Essais ». Dans tous ces programmes, les taux de réussite par la formation à distance sont identiques, voire meilleurs, que ceux de la formation traditionnelle.