PRECIP » Bibliographie

Nos publications

Thibaud Hulin — Fri, 14 Sep 2012 14:40:48 +0000

Publications ACL portant sur le projet PRECIP (articles avec comité de lecture indexés dans des bases de données nationales ou internationales)

Cailleau, I ., Bouchardon, S., Bourdeloie, H., Crozat, S. (in press). « Compétences et écritures numériques ordinaires », Recherches en Communication, n°34, Louvain : Université Catholique de Louvain. ( AERES / CNU 71)
Hulin T. (in press). « L’éducation à la collaboration numérique », TIC et société, dossier « Formes et enjeux de la collaboration numérique », dir. Lorna Heaton, vol. 6.
Bourdeloie, H. (2012). « L’appropriation des dispositifs d’écriture numérique : translittératie et capitaux culturel et social », Etudes de communication n°38, 22-36. (AERES / CNU 71)
Hulin T. (2012) « Former à la culture numérique, entre le prescrit et le réel de l’activité humaine », Argus, la revue québécoise des professionnels de l’information documentaire, vol. 40, n°3, avril 2012.
Crozat, S., Bachimont, B., Cailleau, I., Bouchardon, S., Gaillard, L. (2011). « Éléments pour une théorie opérationnelle de l’écriture numérique », Document numérique, vol. 14/3-2011, Paris : Hermès Lavoisier, 9-33. (Scopus – Francis)
Bouchardon, S., Cailleau, I ., Crozat, S., Bachimont, B., Hulin, T. (2011). « Explorer les possibles de l’écriture multimédia », Paquienséguy Françoise (coord.), « Le(s) multi-média(s) », Les Enjeux de l’Information et de la Communication, Dossier 2011, mis en ligne le 16 décembre 2011,
http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/2011-dossier/Bouchardon-Cailleau-Crozat-Bachimont-Hulin/index.html (AERES/CNU 71)
Bouchardon, S. (2011). « Digital Literature and the Digital », Journal of Writing in Creative Practice (JWCP), volume 4 numéro 1, juin 2011, Londres : Intellect Books, 65-78. (Scopus)

Autres publications portant sur le projet PRECIP

Badouard R., Mabi C. (2011), « L’apprentissage du « numérique théorique », un levier pour les pratiques citoyennes en ligne ? », dans Le numérique en sociétés, actes du 9e séminaire M@rsouin 2011, 26 & 27 mai 2011, Bénodet. Paris : L’Harmattan.

Bourdeloie, H. (2011), « L’appropriation des dispositifs d’écriture numérique en questions », 9e séminaire M@rsouin 2011, 26 & 27 mai 2011 dans Le numérique en sociétés, actes du 9e séminaire M@rsouin 2011, 26 & 27 mai 2011, Bénodet. Paris : L’Harmattan.
Crozat, S., Cailleau, I., Bouchardon, S., Bachimont, B. (2011). « Une carte heuristique des fonctions d’écriture numérique », actes du colloque international H2PTM’11, 12 au 14 octobre 2011, Université Paul Verlaine-Metz, Hermès, Paris.

Publications dans lesquelles le projet PRECIP est mentionné

Petit V. (in press). « Réseaux sociaux ou médias techniques ? », in E. Rojas (dir.), Le social est-il soluble dans le web ?, Paris, Hermès.
Bourdeloie, H., Julliard, V. (2012). « Le genre : dimension ignorée de la fracture numérique ? Le cas du plan d’action régional Picardie en ligne 2.0 », in Proulx S. et Millette M. et Heaton L., Médias sociaux, enjeux pour la communication, PUQ (Québec/Canada).
Petit, V. (2012). « Le numérique et l’évolution de la langue française », revue L’école numérique, numéro 12, juin 2012, Scérén/CNDP/CRDP, 36-37.
Bouchardon, S. (2012). « Manipulation de médias à l’écran et construction du sens », Médiation Et Information n°34 (MEI), Paris : L’Harmattan, 79-91. (AERES/CNU 71)
Bouchardon, S., Saemmer, A. (2012). « Littérature numérique et enseignement du français », Guide TICE pour le professeur de français – identité professionnelle et culture numérique, CNDP-CRDP de l’académie de Paris, 225-248.

Communications sans actes

Bouchardon, S. (2011), « Teaching digital writing through digital literature – Case studies in schools, universities and Digital Public Spaces », séminaire ELMCIP Electronic Literature and Pedagogy, 14-17 juin 2011, Karlskrona, Suède.
Plantin, JC. (2011). « The map is the debate: radiation Webmapping and public involvement during the Fukushima issue », colloque A decade in Internet Time: symposium on the dynamics of the Internet and Society, 21-24 Septembre 2011, Oxford Internet Institute, Royaume-Uni.
Hulin T., Cailleau I., Bouchardon S. (2010), « Enseigner l’écriture numérique », colloque L’écriture et ses pratiques, 8 au 10 novembre 2010, Université de Poitiers.
Bouchardon S. (2010), « Digital Literature and the three levels of the Digital », colloque Electronic Literature Organization (ELO) 2010, 3-6 juin 2010, Brown University, Providence, Rhode-Island (E-U).

Participants – liens

admin — Fri, 19 Nov 2010 20:57:08 +0000

Conseil Régional de Picardie

Université de Technologie de Compiègne
Équipe EPIN (Étude des Pratiques Interactives du Numérique), laboratoire Costech (Connaissance, Organisation et Systèmes Techniques)

Université de Picardie Jules Verne

Université de Paris VIII
Laboratoire Paragraphe (Paris VIII)

Bibliographie

bouchardon — Wed, 17 Nov 2010 17:10:14 +0000

ALTMAN R. (2000) : «Technologie et textualité de l’intermédialité », Sociétés et Représentations, numéro 9, CREDHESS, Paris.

BEGUIN-VERBRUGGE A. (2004) : « Métaphores et intégration sociale des technologies nouvelles », Communication & Langages, numéro 141, Armand Colin, Paris.

BEN YOUSSEF A. (2004) : « Les quatre dimensions de la fracture numérique », Réseaux n127-128, vol.22, Hermès.

BACHIMONT B. (1999) : « De l’hypertexte à l’hypotexte : les parcours de la mémoire documentaire. Technologies, Idéologies, Pratiques », dans Mémoire de la technique et techniques de la mémoire sous la direction de Charles Lenay et Véronique Havelange.

BACHIMONT B. (2000). « L’intelligence artificielle comme écriture dynamique : de la raison graphique à la raison computationnelle. », dans J. Petitot & P. Fabbri (eds.), Au nom du sens (pp. 290-319), Grasset.

BACHIMONT B., CAILLEAU I., CROZAT S., MAJADA M., SPINELLI S., (2002) : « Le procédé SCENARI : une chaîne éditoriale pour la production de supports numériques de formation », Colloque TICE’2002, Lyon, France, Novembre 2002.

BACHIMONT B., CROZAT S. (2004a) : « Instrumentation numérique des documents : pour une séparation fond/forme. », Revue I3 vol 4, num 1, pp:95-104.

BACHIMONT B., CROZAT S. (2004b) : « Réinterroger les structures documentaires : de la numérisation à l’information », Revue I3 vol 4, num 1, pp :59-74.

BACHIMONT B. (2007) : Ingénierie des connaissances et des contenus. Le numérique entre ontologies et documents. Hermès, Lavoisier.

BOLTER J-D., GRUSIN R. (2001) : Remediation. Understanding new media, éditions, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts.

BOUCHARDON S. (2005a) : Le récit littéraire interactif. Narrativité et interactivité, thèse soutenue le 7 décembre 2005 à l’Université de Technologie de Compiègne.

BOUCHARDON S. (2005b) : « Récits interactifs : expériences littéraires aux frontières », dans Leleu-Merviel Sylvie (dir.), Création numérique, p.23-54, Hermès.

BOUCHARDON S. (dir.), Broudoux E., Deseilligny O. et Ghitalla F. (2007a) : Un laboratoire de littératures – Littérature numérique et Internet, Bibliothèque Publique d’Information, Éditions du Centre Georges Pompidou.

BOUCHARDON S. (2007b) : « L’écriture interactive : une rhétorique de la manipulation », actes du colloque international H2PTM’07, 29-31 octobre 2007 à Hammamet, Tunisie, Hermès.

BOUCHARDON S. (2008a) : « Le récit littéraire interactif : une valeur heuristique », Communication & Langages, Paris.

BOUCHARDON S. (2008b) : « La littérature numérique : support et matérialité », Terminal, dossier thématique Le NetArt : création, réception, critique, L’Harmattan, Paris.

BOUCHARDON S. (2008c) : « The rhetoric of interactive art works », ACM proceedings of the 3rd international conference on Digital Interactive Media in Entertainment and Arts, http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1413634.1413691&coll=GUIDE&dl=GUIDE&CFID=7515021&CFTOKEN=82357253

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BOULLIER D., GHITALLA, F., GKOUSKOU-GIANNAKOU P., LE DOUARIN L., NEAU A. (2004) : « L’expérience du web. Incertitude et diversité des cadres de référence », dans Actes du XIVe Congrès national de la SFSIC, Béziers, 2-4 juin 2004, pp. 313-321.

BOYD, Danah, “Why Youth (Heart) Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life”, MacArthur Foundation Series on Digital Learning – Youth, Identity, and Digital Media Volume (ed. David Buckingham), Cambridge, MA: MIT Press, 2007, disponible sur : http://www.danah.org/papers/WhyYouthHeart.pdf

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BRINGAY S. (2006a) : « Les annotations pour supporter la collaboration dans le dossier patient électronique », thèse soutenue le 4 septembre 2006 à l’université de Picardie Jules Verne.

BRINGAY S., BARRY C., CHARLET J. (2006b) : « Annotations for the collaboration of the health professionals », dans les actes de l’AMIA’2006 American Medical Informatic Association, 11-15 Novembre 2006, Washington (USA), pp 91-95.

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CHOPLIN H., BACHIMONT B., CAILLEAU I., CROZAT S. (2005) : « Les dispositifs de formation à l’épreuve de l’ingénierie », Colloque du SIF « Les institutions éducatives face au numérique , 13 décembre 2005, Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord, Paris.

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CROZAT S., SAINT MARTIN D. (2007) : « Écouter, approfondir : Perspectives d’usage d’une radio interactive », dans revue Distances et Savoirs, Volume 5, numéro 2, Hermès, Paris.

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SOUCHIER E., JEANNERET Y., LE MAREC J. (sous la dir.) (2003) : Lire, Ecrire, Récrire : objets, signes et pratiques des médias informatisés, BPI, Paris.

WEISSBERG J.-L. (1999) : Présences à distance, L’Harmattan, Paris.