Structuration Pédagogique - Outils pédagogiques - Réécriture

Réécriture 1/2

Ce critère constitue un complément du précédent. Il concerne la réappropriation de la structure du logiciel par l'utilisateur: marquage du parcours, outils d'annotation, ajout d'informations personnels, possibilités d'agencements des contenus, etc.

L'annotation

• Il est fondamental pour l'utilisateur de pouvoir disposer d'outils lui permettant de prendre des notes au fur et à mesure du cours, afin d'assimiler les informations lues.
• Ces outils peuvent être de type bloc-notes contextuel, post-it...

Les hyperliens

• Il faut laisser à l'utilisateur la possibilité d'agencer lui même le contenu du cours en fonction de ses besoins, de son niveau...
• Les sites Web peuvent être dynamiques, ce qui offre une plus grande personnalisation. En fonction de ses connaissances et de ses préférences, l'utilisateur choisira la structure du cours qui lui parait la meilleure pour son apprentissage.

Exemple d'outils d'annotation