Conclusion [Écriture multimédia]

Conclusion

On peut numériser un livre, un concert ou un film, cela en fera un document numérisé, mais cela n'en fera pas nécessairement un document numérique.

Les documents numériques ne sont pas une simple transposition des documents non numériques, ils ouvrent des modalités nouvelles d'écriture et de lecture. Certaines se sont déjà imposées, telles l'hyperlien ou le copier-coller, d'autres ont été imaginées mais peu ou pas implémentées, comme le stretchtext (texte à profondeur variable) de Nelson, d'autres enfin sont encore à inventer et à expérimenter.

Nous avons comparé deux vidéos portant sur le projet PRECIP ? Seule la seconde, augmentée par un logiciel d'éditorialisation, exploite pleinement les propriétés de l'écriture numérique :

Le flux est segmenté ou chapitré.
Le flux est annoté : possibilité des liens inter-documents et liens extra-documents. À chaque fragment on peut associer une méta-données^[1], on peut effectuer son indexation^[3] ou son hypertextualisation^[2] Le flux principal peut s'enrichir d'autres médias, d'autres illustrations, et exploiter l'intersémiotisation propre au document multimédia.
Le flux continu est manipulable, il suscite une intervention du lecteur, une interactivité avec le document.
Le flux a une existence indépendante ou séparée de son média de diffusion, si bien que vous avez la possibilité de publier sous divers formats (applis), vidéo ou non, avec ou sans illustration, etc.

Avec ces quatre points nous pouvons définir des propriétés essentielles aux médias numériques :

leur fragmentation^[4]
l'adressabilité^[5] des fragments,
leur manipulabilité^[6],
leur universalité abstraite :
universalité^[7] : tout média est identique pour la machine, car le langage machine est coupé du sens, donc du contexte, donc de l'histoire culturelle. Possibilité de transcodage.
abstraction^[8] : un enregistrement numérique est indépendant de son média de restitution, il peut être abstrait du support, si bien que vous pouvez lire différemment un seul et même enregistrement vidéo.

Notes

Données/métadonnées
Une métadonnée est une donnée sur un document (par exemple une fiche de bibliothèque). Avec le numérique les métadonnées ne sont pas seulement documentaires, mais aussi machiniques ou automatiques.
Le document et sa fiche sont liés par le même identifiant (par exemple le numéro d'inventaire d'un livre).
Sur internet : application centrale de la notion d'identifiant (ex. uri, code abstrait qui ne renvoie pas nécessairement à un url).
Les méta-données peuvent être détournées.
Hypertexte
L'hypertexte désigne des nœuds d'information reliés par des liens. Les nœuds peuvent contenir du texte, des images, du son, de la vidéo aussi bien que des logiciels ou d'autres formes de données (on parle alors d'hypermedia).
Le Web a été conçu comme un réseau non centralisé d'hypertextes.
Le terme fut inventé en 1965 par Ted Nelson qui désignait par là une écriture non séquentielle, non linéaire.
Indexation
Classiquement, un index (comme le doigt de la main) est "ce qui pointe vers". Un index est un élément d'information permettant de gérer des documents dans le cadre de tâches relevant de la recherche d'information. Dans le contexte de l'hypermédiatisation des contenus, on parle plus volontiers de métadonnées.
L'indexation nomme le processus de production d'informations sur un contenu dans le cadre d'une pratique donnée ; elle nomme aussi le résultat de ce processus. En contexte numérique, l'indexation n'est plus seulement une aide à la recherche d'informations, ses usages se diversifient.
En outre, l'indexation peut être manuelle, automatique, ou supervisée (mêlant les deux précédentes).
Fragmentation
La manipulabilité du support numérique permet la fragmentation d'un contenu en unités potentiellement signifiantes pour les agréger différemment. L'écriture numérique permet, en effet : la réutilisation par référence d'une même ressource dans plusieurs documents différents, sans la dupliquer (ex. une même image peut être utilisée dans deux pages Web, sans être dupliquée ; ex. la rééditorialisation s'appuyant sur la recombinaison logique d'unités de contenus à partir d'une base de ces unités – des "grains" de cours par exemple), la séquentialisation temporelle (ex. constituer une play-list ou des animations sur Flash ou SMIL, bref, effectuer un montage vidéo et/ou sonore à partir de ressources données) et une spatialisation, en deux ou trois dimensions.
Parce que les contenus numériques sont manipulables, il est possible de les fragmenter en unités signifiantes pour les combiner différemment. Par exemple, lors du montage vidéo, sonore, photographique...
Distinguons trois modalités de la fragmentation qui conduisent à des réutilisations différentes :
- la réutilisation par référence : une même ressource est utilisée sans être dupliquée, par exemple une même image dans plusieurs sites web : lorsque la source est modifiée, toutes les occurrences le sont aussi.
- la séquentialisation : deux contenus sont juxtaposés, par exemple lors d'une play-list.
- la spatialisation : des contenus sont projetés dans un espace variable, par exemple des images qui peuvent être superposées pour en produire une nouvelle.
Adressabilité
L'adressabilité désigne d'abord le fait que toute unité d'information, tout document électronique a une adresse. Les entités qui composent un document numérique étant indépendantes et distinguables de manière univoque, il est possible de leur attribuer une adresse unique. Cette adresse ouvre la possibilité d'accéder directement n'importe où dans le contenu.
L'adressabilité s'actualise dans la fonction d'indexation qui permet d'associer des métadonnées (par exemple des commentaires dans un traitement de texte) à n'importe quelle partie d'un document numérique, y compris le mot d'un texte ou l'image d'une vidéo.
L'adressabilité du support numérique permet à la fois son hypertextualisation et son intégration dynamique.
Ex. Mashup qui permet de construire un contenu web composite par intégration de morceaux d'autres sites web ;
Ex. Netvibes qui permet de créer un portail donnant accès aux contenus de sites tiers ;
Ex. GoogleMap qui permet d'intégrer des ressources web distantes.
Manipulabilité.
Le numérique a automatisé et formalisé la manipulation. Les pièces du Lego sont devenus des blocs d'information.
La manipulabilité est une propriété fondamentale des technologies numériques. Elle nomme le calcul opéré sur des unités discrètes (la manipulation suppose la discrétisation). L'essence du numérique est celui de tout calcul : ne consister qu'en une pure manipulation de symboles. Entre le monde dit réel et le monde dit virtuel (ce que vous voyez sur votre écran), il y a toujours l'intermédiaire d'un codage arbitraire et d'un calcul qui ne veut rien dire. Cette médiation est une autre manière de dire, à la manière de Bruno Bachimont, que le numérique « ça a été manipulé ».
Dans notre modèle des 3 niveaux du numérique, la manipulabité théorique du numérique (niveau 1) se retrouve au niveau 2 (le programme ou le logiciel d'écriture et de lecture) et au niveau 3 (le document lu) sous la forme de manipulations effectives.
Universalité
Le binaire n'ayant aucun sens a priori, toute forme sémiotique peut être encodée moyennant un format adapté. Le support numérique est alors un média universel permettant de supporter tout type de contenu (texte, image, son, vidéo). On peut classer les formes sémiotiques en spatiale (texte, image), temporelle (son) et spatio-temporelle (vidéo).
L'universalité du numérique permet entre autres de :
- composer un contenu à partir de plusieurs formes sémiotiques différentes (on parle alors de multimédia).
- associer plusieurs formes sémiotiques pour renforcer un discours. On parle d'intersémiotisation (ex. MMS).
- intégrer des métadonnées au contenu, afin de l'identifier (ex. indexation à partir du Dublin Core ; ex. les applications bureautiques extraient le titre du document pour en faire une métadonnée), de la dater, de le géo-localiser.
- ajouter du paratexte au contenu. On parle alors de méta-discursivité. L'écriture numérique peut prévoir des espaces de commentaires ou d'annotations.
Abstraction.
Tout contenu numérique est abstrait selon un modèle formel. On y accède toujours par l'intermédiaire d'un calcul : c'est pourquoi il est possible de dégager des formes d'abstraction a priori d'un contenu, permettant d'accroître les potentialités du calcul.
Cette abstraction permet une séparation contenu/présentation. Ainsi le format de stockage diffère du format de présentation, un calcul permettant de passer du premier au second. L'écriture numérique, sur la base de cette séparation, permet le polymorphisme (ex. le langage XSL-XSLT permet de transformer un contenu XML en HTML pour le web ou en XSL-FO pour l'impression ; ex. l'adaptation des contenus à la taille des écrans), l'approche déclarative (ex. le langage de présentation à balises – HTML, LaTeX –) ; le dessin vectoriel (ex. SVG) ; la publication multimédia (ex. SMIL).
Cette abstraction permet une modélisation du contenu. Celle-ci permet une écriture contrôlée par un modèle (ex. éditeur XML), elle permet de jouer sur la profondeur ou les niveaux de détails de la lecture d'un même contenu numérique (vidéo, texte, carte, etc.), ainsi qu'une dérivation ou expression différentielle d'un autre contenu (ex. exprimer une musique en flux d'images).