Structuration Pédagogique - Découpage pédagogique - Grains

Grains 1/2

Cette étape est une mise en application des concepts précédemment évoqués. On ne réfléchie plus au sens des différentes parties par rapport à structure générale, mais on s'attache au découpage du cours à proprement parler. Les grains, après avoir été pensés dans la partie précédente sont entièrement rédigés à ce moment. A ce stade de la réalisation, le travail préliminaire prend tout son sens : on détermine désormais le contenu exact des grains.

Le grain est l'unité de base du cours. Il répond à une règle : 1 grain = 1 idée = 1 page écran
La rédaction du contenu des grains doit prendre en compte :

• la stratégie pédagogique choisie pour favoriser les recherches d'information, et la construction de la connaissance (en pensant aux liens hypertextes sur Internet).
• la programmation de tests d'auto évaluation
• ainsi qu'envisager l'usage des autres médias, notamment pour faire comprendre des concepts abstraits

La conception des grains implique un découpage du cours très concis. Cette étape va préparer entre autre les choix ergonomiques, techniques et architecturaux.

Il faut garder à l'esprit l'importance de l'originalité en tant que ligne directrice de la démarche pédagogique. Il peut être intéressant d'imaginer d'autres moyens d'action plus intuitifs et plus adaptés au contexte que les classiques boutons ou menus déroulants. Avant de commencer la réalisation technique, il est important de ne pas envisager d'alternatives difficilement implémentables et portatives. Pour que le site soit utilisable par le plus grand nombre, il doit fonctionner sur tout type de navigateur avec un temps de chargement raisonnable.