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Structuration Pédagogique - - Liens entre les grains | |
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Liens entre les grains 1/3
Module de Navigation
La structure choisie pour construire le produit crée
l'esprit de la navigation.
L'analogie qui suit permet de cerner l'objectif de cette étape : après
avoir dessiné le réseau routier dans les deux parties précédentes,
on conçoit la manière dont les utilisateurs vont y circuler :
une voie (mono directionnel), deux voies (bidirectionnel), bande d'arrêt
d'urgence (aide)…
Pour arriver à une navigation conviviale, il faudra veiller à
:
- la qualité intuitive de l'interface
- l'uniformité de logique de navigation
- La cohérence des liens
- La cohérence de la représentation mentale que se fait l'utilisateur
du site
Les informations relatives à la navigation
doivent être apparentes. L'apprenant doit toujours être
capable de visualiser globalement son parcours en amont et
en aval. En amont pour ne pas se sentir perdu, et en aval
pour apprécier l'ampleur du travail restant.
En cas d'imprécision, un module d'aide à la
navigation doit indiquer la signification des touches, icônes,
boutons…
A partir de chaque écran, il doit être possible
d'avancer, de reculer, de sortir et de recevoir de l'aide.
Il est important de concevoir la navigation en gardant à l'esprit que l'utilisateur doit toujours avoir le droit à l'erreur.
Il peut être intéressant pour
l'utilisateur de marquer certaines informations lues afin
d'y revenir plus facilement (marque page)
Il est également utile de savoir à priori à
quelles informations on pourra accéder de façons
à préparer sa lecture, sélectionner les
infos, organiser son temps.