L’UTC conti­nue sa belle série aux prix Ingé­nieuses ! Après avoir rem­por­té le prix de l’école la plus mobi­li­sée en 2023, notre éta­blis­se­ment vient d’être dis­tin­gué par le prix de l’engagement étu­diant 2025 pour le pro­jet “L’Algorithmie pour tou·te·s”.

Un projet novateur porté par l’association Sciences égales

Por­té par le dépar­te­ment Infor­ma­tique en vue d’une trans­mis­sion à l’association étu­diante « Sciences Égales », ce pro­jet ambi­tieux vise à ini­tier les plus jeunes à l’algorithmie dès la mater­nelle. À tra­vers des ate­liers ludiques uti­li­sant le robot édu­ca­tif “Bee-bot”, les enfants découvrent les bases de la pro­gram­ma­tion tout en appre­nant que les sciences et la tech­no­lo­gie sont des domaines acces­sibles à toutes et tous, sans dis­tinc­tion de genre.

Une démarche progressive et adaptée

L’initiative a débu­té en 2024 avec une pre­mière expé­ri­men­ta­tion auprès d’une classe de CE1, avant d’être éten­due aux élèves de mater­nelle en jan­vier 2025. Ces ses­sions pilotes se sont dérou­lées dans les écoles d’Estrées Saint Denis et ont per­mis d’affiner le maté­riel pédagogique.

Le semestre de prin­temps 2025 ver­ra de nou­velles inter­ven­tions dans les écoles mater­nelles de Mon­chy-Humières et de Sévi­gné à Com­piègne, élar­gis­sant ain­si l’impact du pro­jet sur notre territoire.

Des perspectives prometteuses

L’équipe tra­vaille actuel­le­ment à la créa­tion d’un kit d’apprentissage com­plet qui per­met­tra d’organiser des demi-jour­nées d’ateliers semes­triels dans diverses écoles de la région. Les béné­voles de l’association seront for­més à l’utilisation de ce kit par les res­pon­sables du pro­jet, assu­rant ain­si la péren­ni­té de cette belle initiative.

Ini­tia­le­ment pré­vu pour l’année uni­ver­si­taire 2024–2025, le pro­jet pour­rait s’étendre à l’avenir pour tou­cher des classes d’âges plus avancés.

Un prix qui valorise l’engagement étudiant

Cette recon­nais­sance dans le cadre d’Ingénieuses 2025 confirme la qua­li­té de l’engagement de nos étu­diantes et étu­diants ain­si que leur capa­ci­té à mener des pro­jets d’intérêt socié­tal. Elle s’inscrit dans la lignée de notre pré­cé­dente dis­tinc­tion en 2023 et ren­force le posi­tion­ne­ment de l’UTC comme acteur majeur dans la pro­mo­tion de la diver­si­té dans les filières scien­ti­fiques et technologiques.