L’Université de Tech­no­lo­gie de Com­piègne (UTC) et l’Université Poly­tech­nique de Tira­na (UPT) inau­gurent le Cam­pus Inter­na­tio­nal de Tira­na (ICCT).

Alors que l’internationalisation de l’enseignement supé­rieur revêt une impor­tance stra­té­gique crois­sante, ce pro­jet sou­tient l’ambition de l’Albanie de ren­for­cer son attrac­ti­vi­té aca­dé­mique en accueillant des cam­pus inter­na­tio­naux, confor­mé­ment aux stan­dards euro­péens. Il illustre dans le champ aca­dé­mique la volon­té de la France d’accompagner l’Albanie dans son pro­ces­sus d’intégration à l’UE et de par­ta­ger le modèle fran­çais inno­vant d’Université de Technologie.

Cette nou­velle offre pro­pose sur le cam­pus de l’UPT des doubles diplômes fran­çais et alba­nais, ensei­gnés conjoin­te­ment par des pro­fes­seurs de l’UPT et de l’UTC, en langue alba­naise, fran­çaise et ponc­tuel­le­ment anglaise. Ain­si, 48 étu­diants alba­nais rigou­reu­se­ment sélec­tion­nés, sans exi­gence de connais­sance préa­lable du fran­çais, ont inté­gré en octobre der­nier les deux nou­veaux cur­sus de double diplôme Bache­lor en génie infor­ma­tique et en génie élec­tro­nique. En outre, un double diplôme de mas­ter Appren­tis­sage et Opti­mi­sa­tion des Sys­tèmes per­met à 25 étu­diants par pro­mo­tion de se spé­cia­li­ser en intel­li­gence arti­fi­cielle et ingé­nie­rie des sys­tèmes com­plexes. A moyen terme, le pro­jet vise à ren­for­cer les acti­vi­tés de recherche à l’UPT, notam­ment par le déve­lop­pe­ment d’une école doc­to­rale et la créa­tion d’un centre d’innovation ins­pi­ré du modèle UTEAM de l’UTC.

Le lan­ce­ment de l’ICCT s’inscrit dans une col­la­bo­ra­tion déjà riche entre l’UTC et l’UPT, ini­tiée en 2009. Celle-ci s’est déve­lop­pée au fil des ans grâce à la mobi­li­té étu­diante, aux échanges uni­ver­si­taires, à un double mas­ter (depuis 2019), à un mas­ter délo­ca­li­sé (depuis 2023) et à l’association de l’UPT au mas­ter Eras­mus Mun­dus EMSSE sur l’ingénierie des sys­tèmes com­plexes et durables.

Le modèle de l’UTC, uni­ver­si­té publique fon­dée en 1972, consti­tue une source d’inspiration majeure pour l’ICCT. Ce modèle dis­rup­tif com­bine les atouts d’une uni­ver­si­té et du modèle fran­çais de Grande École d’ingénieurs : huit labo­ra­toires de recherche, une école doc­to­rale, une forte inté­gra­tion du monde indus­triel et une péda­go­gie fon­dée sur un socle scien­ti­fique solide, une auto­no­mie des étu­diants favo­ri­sée à tra­vers des cur­sus per­son­na­li­sés, l’apprentissage par pro­jet et l’interdisciplinarité. L’UTC forme des ingé­nieurs et cher­cheurs capables de com­prendre les inter­ac­tions entre tech­no­lo­gie, socié­té et éco­no­mie et de rele­ver les défis de la triple tran­si­tion envi­ron­ne­men­tale, sociale et digitale.

Lors de la céré­mo­nie d'inauguration du cam­pus, la ministre de l'Éducation, Mire­la Kum­ba­ro, a déclaré :

« Aujourd'hui, nous don­nons offi­ciel­le­ment vie au cam­pus inter­na­tio­nal UPT-UTC de Tira­na, appe­lé ICCT !

C'est une coopé­ra­tion de longue date, com­men­cé il y a très long­temps, mais en tant qu'un accord bila­té­ral entre nos deux uni­ver­si­tés. Aujourd'hui, nous pro­po­sons des pro­grammes conjoints en génie infor­ma­tique et en génie des sys­tèmes élec­tro­niques au sein de l'ICCT. Je féli­cite tous les ensei­gnants et les étu­diants qui les ont choi­sis et qui, à l'issue de ce cycle, obtien­dront des diplômes de niveau international.

Nous sommes tous très heu­reux que les pre­miers béné­fi­ciaires soient les étu­diants alba­nais de l'UPT, qui auront la pos­si­bi­li­té de suivre un pro­gramme euro­péen de qua­li­té, recon­nu en Europe, dis­pen­sé en alba­nais, en fran­çais et en anglais, et d'obtenir un Bache­lor de l'UTC dans les pro­grammes res­pec­tifs, ain­si qu'un diplôme alba­nais homo­logue à celui de l'UPT pour ces programmes.

Cette coopé­ra­tion s'inscrit dans une série de pro­jets entre nos deux pays visant à créer davan­tage d'opportunités pour les jeunes. Nous sommes recon­nais­sants au gou­ver­ne­ment fran­çais pour son sou­tien et son investissement.

Le minis­tère de l’Éducation appor­te­ra son sou­tien maxi­mal à ce cam­pus afin qu’il devienne un centre dyna­mique d’activités étu­diantes, aca­dé­miques et de recherche scien­ti­fique. »

La France, au tra­vers de son Ambas­sade en Alba­nie, joue un rôle clé dans l’accompagnement de cette ini­tia­tive, en mobi­li­sant l’appui finan­cier du Fonds Equipe France du minis­tère Fran­çais de l’Europe et des Affaires étran­gères, en assu­rant la mise à dis­po­si­tion d’une Experte Tech­nique inter­na­tio­nale por­tée par Exper­tise France, et en favo­ri­sant la coopé­ra­tion avec le Minis­tère fran­çais de l’Enseignement supé­rieur, de la Recherche et de l’Espace. Ce sou­tien ins­ti­tu­tion­nel témoigne d’une volon­té par­ta­gée de ren­for­cer la coopé­ra­tion aca­dé­mique, de pro­mou­voir l’innovation et de conso­li­der la pré­sence inter­na­tio­nale de l’enseignement supé­rieur fran­çais et européen.

Ain­si, le déve­lop­pe­ment du cam­pus inter­na­tio­nal ICCT répond aux enjeux majeurs du sys­tème d’enseignement supé­rieur alba­nais : amé­lio­rer sa recon­nais­sance aca­dé­mique, ren­for­cer la gou­ver­nance uni­ver­si­taire et accroître l’attractivité inter­na­tio­nale de ses éta­blis­se­ments. L’ICCT offre aux étu­diants alba­nais un accès à des for­ma­tions de haut niveau, ali­gnées sur les stan­dards euro­péens, et contri­bue à lut­ter contre la fuite des talents.

En ren­for­çant les liens de l’UPT avec l’UTC, l’ICCT Cam­pus incarne une vision par­ta­gée : offrir aux étu­diants alba­nais un accès à une édu­ca­tion de qua­li­té à Tira­na, atti­rer des étu­diants inter­na­tio­naux, avoir une recon­nais­sance aca­dé­mique inter­na­tio­nale et contri­buer à l’émergence d’une nou­velle géné­ra­tion d’ingénieurs et de cher­cheurs capables de rele­ver les défis tech­no­lo­giques et socié­taux : « Ensemble, façon­nons l’ingénierie de demain ».

Cette inau­gu­ra­tion, étape majeure dans la coopé­ra­tion aca­dé­mique fran­co-alba­naise et euro­péenne, s'est tenue en pré­sence de la ministre de l'Éducation en Alba­nie, Mire­la Kum­ba­ro, de l'ambassadrice de France en Alba­nie, Cathe­rine Suard, du rec­teur de l'UPT, Akli Fun­do, de la pré­si­dente de l'UTC, Claire Ros­si, de la vice-rec­trice char­gée de l'Enseignement supé­rieur, de la Recherche et de l'Innovation de la région Hauts-de-France, Michelle Bube­ni­cek, du repré­sen­tant du Minis­tère fran­çais de l’Enseignement supé­rieur, de la Recherche et de l’Espace, Benoit Labat, de la codi­rec­trice de l’ICCT, Elin­da Meçe (UPT) et du codi­rec­teur et ini­tia­teur de la col­la­bo­ra­tion Dri­tan Naçe (UTC) ain­si que de l’experte inter­na­tio­nale fran­çaise de l’enseignement supé­rieur mise à la dis­po­si­tion du pro­jet, Lau­rence Hafemeister.