Au cours de leur for­ma­tion, les étu­diants en mas­ter suivent des périodes de stage, soit dans une entre­prise ou un éta­blis­se­ment, soit dans un labo­ra­toire uni­ver­si­taire. La dimen­sion inter­na­tio­nale consti­tue un volet impor­tant de l'ensemble de la for­ma­tion mas­ter, aus­si bien par l'accueil d'étudiants d'origine étran­gère que par la pos­si­bi­li­té d'effectuer une par­tie du cur­sus à l'étranger. Les par­te­na­riats enga­gés par l'UTC avec des uni­ver­si­tés étran­gères per­mettent de pro­po­ser dans cer­taines condi­tions des cours, des semestres ou des stages dans ces établissements.

Les stages

Première année

Pen­dant la pre­mière année de mas­ter, l'étudiant peut effec­tuer un stage court (4 semaines : ST01) soit pen­dant l'inter-semestre (jan­vier-février), soit à la fin du semestre de prin­temps (juillet). Il peut effec­tuer ce stage dans l'un des labo­ra­toires de recherche de l'UTC ou de ses par­te­naires, dans un labo­ra­toire de recherche d'un autre éta­blis­se­ment ou au sein d'une entre­prise après accord du res­pon­sable de la formation. 

L'étudiant doit trou­ver lui-même ce stage et le pro­po­ser au res­pon­sable de la men­tion pour vali­da­tion avant :

• début décembre pour le départ en inter-semestre ;
• fin mai pour le départ en juillet.

Deuxième année

L'étudiant doit effec­tuer un pro­jet de fin d'études à la fin de son cur­sus en deuxième année de mas­ter. Selon son pro­fil et son pro­jet pro­fes­sion­nel, il peut effec­tuer ce pro­jet dans l'un des labo­ra­toires de recherche de l'UTC ou de ses par­te­naires, dans un labo­ra­toire de recherche d'un autre éta­blis­se­ment ou au sein d'une entreprise. 

Il peut par­ti­ci­per à la recherche per­son­nelle de son stage en res­pec­tant les règles défi­nies par la coor­di­na­trice ou le coor­di­na­teur de mas­ter en liai­son avec les res­pon­sables des men­tions et par­cours : délais, recherches à l'étranger.

› En paral­lèle, il peut pos­tu­ler sur les stages reçus direc­te­ment par le ser­vice 3E (actuel­le­ment plus de 5 000 contacts indus­triels dans toute la France ou à l'étranger avec des grands groupes indus­triels ou PME) et vali­dés par les res­pon­sables péda­go­giques qui lui sont pro­po­sés sur le por­tail étu­diant ent.utc.fr. Chaque stage fait l'objet d'une conven­tion de stage.

› Des stages hors cur­sus et de césure sont éga­le­ment pos­sibles sous condi­tions, tou­te­fois ceux-ci ne sont pas comp­ta­bi­li­sés dans les cré­dits ECTS.

Partenariats et doubles diplômes

Les par­te­na­riats enga­gés par l'UTC avec des uni­ver­si­tés étran­gères per­mettent de pro­po­ser dans cer­taines condi­tions des cours, des semestres ou des stages dans ces établissements.

• Par­te­na­riat entre le réseau des UT et l'université de Shan­ghai (UTSEUS) qui porte à la fois sur la for­ma­tion et la recherche. L'UTC accueille des étu­diants de l'UTSEUS du cur­sus ingé­nieur et du cur­sus licence mas­ter pen­dant les deux années du master.
• Accueil en mas­ter des étu­diants issus des uni­ver­si­tés chi­noises les plus pres­ti­gieuses dans le cadre du pro­gramme du Chi­nese Scho­lar­ship Coun­cil (CSC).
• La conven­tion d'échange entre l'UTC et le Chi­ba Ins­ti­tute of Tech­no­lo­gy au Japon sur le thème de la per­cep­tion de l'innovation com­pa­rée en France et au Japon.
• Des conven­tions avec des éta­blis­se­ments cibles tels que Linkö­ping Uni­ver­si­ty en Suède, l'uni­ver­si­té tech­nique de Braun­sch­weig (TUB), l'uni­ver­si­té tech­nique d'Ilmenau (TUIL) en Alle­magne, l'uni­ver­si­té de tech­no­lo­gie d'Eindhoven (TU/e- Pays Bas) et l'uni­ver­si­té de Gênes (UNIGE, Italie).
• L'accord signé avec l'Uni­ver­si­té liba­naise (UL) qui porte sur l'ingénierie des sys­tèmes com­plexes et la bioingénierie.

Programmes Erasmus

L'UTC et ses par­te­naires sont impli­qués ou encours de dis­cus­sion pour inté­grer des cur­sus Eras­mus Mun­dus. Lorsque les pro­grammes sont opé­ra­tion­nels, ils per­mettent aux étu­diants sélec­tion­nés d'effectuer une par­tie de leur cur­sus ou de leur stage dans l'une des uni­ver­si­tés partenaires. 

• L'uni­ver­si­té de Picar­die Jules Verne par­ti­cipe au mas­ter Eras­mus Mun­dus men­tion "Maté­riaux pour le sto­ckage et la conver­sion de l'énergie" qui repré­sente un des axes prin­ci­paux de l'Ins­ti­tut de recherche euro­péen ALISTORE-ERI. Cette for­ma­tion co-diplô­mante, est coha­bi­li­tée au niveau Fran­çais avec l'uni­ver­si­té Paul Saba­tier (Tou­louse 3) et l'uni­ver­si­té de Pro­vence (Mar­seille 1), l'uni­ver­si­té de Cor­do­ba et l'uni­ver­si­té de Var­so­vie. Cette for­ma­tion, indé­pen­dante de la men­tion Trans­for­ma­tion et valo­ri­sa­tion des res­sources natu­relles, est dif­fé­rente de par la nature des ensei­gne­ments dis­pen­sés et le calen­drier pré­sen­té aux étu­diants (un seul semestre à Amiens).
• Selon leur pro­jet pro­fes­sion­nel cer­tains étu­diants peuvent béné­fi­cier du réseau"Alistore" afin notam­ment de réa­li­ser leur stage dans un des labo­ra­toires partenaires.
• L'UPJV a des conven­tions ERASMUS avec dif­fé­rents éta­blis­se­ments étran­gers (Facul­té de phar­ma­cie de Lis­bonne (Por­tu­gal), uni­ver­si­té de Séville (Espagne), uni­ver­si­té de Debre­cen (Hon­grie)…) dans le cadre des­quelles selon leur pro­fil, cer­tains étu­diants peuvent réa­li­ser un à deux semestres de for­ma­tions, après vali­da­tion du pro­gramme de for­ma­tion par l'équipe péda­go­gique des spé­cia­li­tés concernées.
• La spé­cia­li­té UxD est impli­quée dans un Inten­sive Pro­gram Eras­mus cen­tré desi­gn qui accueille annuel­le­ment 80 à 100 étu­diants à Cour­trai sur une durée de 15 jours. Ce pro­gramme vient d'être renou­ve­lé par la com­mis­sion européenne.
• Un par­te­na­riat avec l'uni­ver­si­té Nico­las Coper­nic de Torun (Pologne) qui héberge un cur­sus Eras­mus en sciences cog­ni­tives est en cours d'élaboration.

Contact et documentation

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• Vers une méca­ni­sa­tion agri­cole durable ?
• Pré­sen­ta­tion d’Arthur, étu­diant et pré­sident de l’intégration
• Pré­sen­ta­tion de Théa, étu­diante et pré­si­dente de l’asso de don du sang de l’UTC !