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Management et leadership

Cette for­ma­tion peut être orga­ni­sée en inter/intra entreprise. 

Pre­nez un départ gagnant dans votre nou­veau rôle de mana­ger. En trois jours, vous appren­drez à cer­ner vos mis­sions, adap­ter votre style de mana­ge­ment, moti­ver vos équipes et poser les bases d’un lea­der­ship solide. Grâce à des mises en situa­tion concrètes, des échanges entre pairs et l’expertise de notre inter­ve­nant, vous gagne­rez en confiance et en effi­ca­ci­té dès vos pre­miers pas dans la fonction.

Dates : nous consulter ;

Durée : 3 jours ; 21 heures ;

Lieu : Paris, Compiègne ;

Tarif : consul­ter le docu­ment ;

Pré­re­quis : aucun ;

Réfé­rence pro­duit : MAN01.

Objectifs

  • Com­prendre son rôle de mana­ger, ses mis­sions et ses responsabilités ;
  • Dif­fé­ren­cier les dif­fé­rents styles de mana­ge­ment et iden­ti­fier son style de management ;
  • Adap­ter son mana­ge­ment au contexte et à ses collaborateurs ;
  • Com­mu­ni­quer de manière effi­cace avec son équipe et savoir la mobi­li­ser autour des objec­tifs indi­vi­duels et collectifs.

Public

Toute per­sonne pre­nant une nou­velle fonc­tion managériale.

Modalités pédagogiques

Apports théo­riques ; tra­vaux indi­vi­duels, en groupes ; approche réflexive et ludique ; desi­gn thin­king ; échanges ; mises en situa­tion ; quiz.

Modalités d'évaluation

Éva­lua­tion effec­tuée à l’occasion des mises en situa­tion et des études de cas.

Programme

  • Les docu­ments de réfé­rence : fiche de fonc­tion ; orga­ni­gramme ; plan stra­té­gique ; objec­tif stra­té­gique ; plan de formation ;
  • Mise en pers­pec­tive his­to­rique du management ;
  • Le rôle du mana­ger d’équipe, ses mis­sions et responsabilités ;
  • Psy­cho­dy­na­mique du tra­vail : recon­nais­sance au tra­vail ; moti­va­tion ; contri­bu­tion ; rétri­bu­tion ; élé­ments finan­ciers ; recon­nais­sance de la qua­li­té du tra­vail ; juge­ment d’utilité tech­nique, sociale ou économique ;
  • Les quatre styles de mana­ge­ment situa­tion­nel (Modèle Her­sey et Blanchard) ;
  • Les dif­fé­rents pro­fils de col­la­bo­ra­teurs (moti­va­tion / compétences) ;
  • Les com­pé­tences indi­vi­duelles et col­lec­tives, le maillage des compétences ;
  • Les soft skills : défi­ni­tion, déve­lop­pe­ment, transversalité ;
  • Les outils FOS et DESC ;
  • La refor­mu­la­tion pour mieux comprendre ;
  • Défi­ni­tion d’objectifs indi­vi­duels et col­lec­tifs – SMART ;
  • De la col­la­bo­ra­tion à la coopé­ra­tion d’équipe ;
  • L’analyse de sa pra­tique managériale ;
  • Le codé­ve­lop­pe­ment, outil d’intelligence collective ;
  • Plan d’action opé­ra­tion­nel / binôme de suivi.

Intervenants

Nos inter­ve­nants sont issus des sec­teurs éco­no­miques publics, pri­vés, aca­dé­miques et pro­fes­sion­nels. Ils comptent géné­ra­le­ment plus de 10 ans d’expérience pro­fes­sion­nelle dans leur domaine d’expertise.

Pla­quette de la formation

Cette for­ma­tion peut être orga­ni­sée en inter/intra entreprise. 

La stra­té­gie défi­nit le ou les che­mins pos­sibles pour ame­ner une entre­prise vers des objec­tifs à moyen et long terme. Ce cours se foca­lise sur les pro­blé­ma­tiques d’amorçage, de crois­sance, de conso­li­da­tion et de déve­lop­pe­ment des orga­ni­sa­tions. Il per­met aux par­ti­ci­pants d’appréhender les enjeux du mana­ge­ment stra­té­gique, de les expo­ser à la com­plexi­té inhé­rente des défis du monde des affaires et à la recherche de solu­tions à des pro­blé­ma­tiques mal défi­nies. Il per­met aux par­ti­ci­pants de syn­thé­ti­ser des expé­riences accu­mu­lées et d’acquérir de nou­velles com­pé­tences liées à la défi­ni­tion et la mise en œuvre d’une stra­té­gie d’entreprise.

Dates : nous consulter ;

Durée : 3 jours ; 21 heures ;

Lieu : Paris, Compiègne ;

Tarif : consul­ter le docu­ment ;

Pré­re­quis : aucun ;

Réfé­rence pro­duit : MAN06.

Objectifs

  • Com­prendre les fon­da­men­taux de la stra­té­gie d’entreprise ;
  • Savoir uti­li­ser les prin­ci­paux outils de construc­tion d’une stratégie.

Public

Cadres expé­ri­men­tés aspi­rant à des fonc­tions de mana­ge­ment posi­tion­nées près de la Direc­tion Géné­rale ; chefs ou créa­teurs d’entreprises sou­hai­tant dis­po­ser d’outils d’appui et d’aide à la décision.

Points forts

Pré­sen­ta­tion de cas concrets, échanges entre participants.

Modalités pédagogiques

Études de cas réels et concrets ; alter­nance des pré­sen­ta­tions et des échanges entre par­ti­ci­pants sur leurs propres expériences.

Modalités d’évaluation

Éva­lua­tion for­ma­tive effec­tuée à l’occasion des mises en situa­tion et des études de cas.

Programme

Déve­lop­per les connais­sances théo­riques du pilo­tage stratégique

  • Connaître les concepts clés de la stra­té­gie d’entreprise ;
  • Com­prendre les méca­nismes et les outils de construc­tion de la stra­té­gie d’entreprise ;
  • Éta­blir le lien entre la stra­té­gie et le modèle d’affaires.

Savoir réa­li­ser un diag­nos­tic stratégique

  • Savoir effec­tuer une ana­lyse stra­té­gique interne et externe ;
  • Démon­trer la cohé­rence et la per­ti­nence d’une stra­té­gie d’entreprise ;
  • Esti­mer la robus­tesse d’une stra­té­gie d’entreprise.

Mettre en pra­tique les outils de diag­nos­tic et de construc­tion d’une stra­té­gie d‘entreprise

  • Expé­ri­men­ter les prin­ci­paux outils de diag­nos­tic et de construc­tion d’une stra­té­gie d’entreprise ;
  • Décou­vrir l’approche de la construc­tion d’un modèle d’affaires.

Intervenants

Nos inter­ve­nants sont issus des sec­teurs éco­no­miques publics, pri­vés, aca­dé­miques et pro­fes­sion­nels. Ils comptent géné­ra­le­ment plus de 10 ans d’expérience pro­fes­sion­nelle dans leur domaine d’expertise.

Pla­quette de la formation

Cette for­ma­tion peut être orga­ni­sée en inter/intra entreprise. 

Cette for­ma­tion s’adresse à toute per­sonne en acti­vi­té, impli­quée ou lea­der dans le déve­lop­pe­ment d’une gamme de pro­duits, la créa­tion d’une entre­prise ou d’une filiale. Elle se concentre sur les fon­da­men­taux, les méthodes et outils per­met­tant de construire un busi­ness plan convain­cant et robuste.

Dates : nous consulter ;

Durée : 5 jours ; 35 heures ;

Lieu : Paris, Compiègne ;

Tarif : consul­ter le docu­ment ;

Pré­re­quis : avoir les com­pé­tences asso­ciées à la for­ma­tion Diag­nos­ti­quer, bâtir et mettre en œuvre
une stra­té­gie d’entreprise (MAN06) ;

Réfé­rence pro­duit : MAN07.

Objectifs

  • Com­prendre les fon­da­men­taux pour défi­nir, vendre et mettre en oeuvre un busi­ness plan ;
  • Connaître la méthode et les outils de construc­tion d’un busi­ness plan ;
  • Expé­ri­men­ter le pro­ces­sus et les outils.

Public

Cadres expé­ri­men­tés aspi­rant à des fonc­tions de mana­ge­ment géné­ral posi­tion­nées près de la Direc­tion Géné­rale (direc­teur d’activité, direc­teur de filiale, créa­teur d’entreprise).

Points forts

Pré­sen­ta­tion de cas concrets, échanges entre participants.

Modalités pédagogiques

Études de cas réels et concrets ; alter­nance des pré­sen­ta­tions et des échanges entre par­ti­ci­pants sur leurs propres expériences.

Modalités d’évaluation

Éva­lua­tion for­ma­tive effec­tuée à l’occasion des mises en situa­tion et des études de cas.

Programme

Déve­lop­per les connais­sances théo­riques pour com­prendre et construire un busi­ness plan

  • Com­prendre les objec­tifs d’un busi­ness plan ;
  • Com­prendre les attentes des sta­ke­hol­ders et shareholders.

Savoir modé­li­ser son modèle d’affaires

  • Faire le lien entre l’opportunité et la créa­tion de valeur ;
  • Com­prendre les dif­fé­rents modèles d’affaires ;
  • Faire le lien avec les res­sources dis­po­nibles et besoins complémentaires.

Savoir construire et pré­sen­ter son modèle d’affaires

  • Com­prendre les modes de déci­sion des par­ties pre­nantes externes et internes ;
  • Savoir struc­tu­rer son modèle d’affaires ;
  • Décou­vrir les outils de simu­la­tion financière ;
  • Com­prendre les dif­fé­rents modes de financement.

Mettre en pra­tique la méthode et les outils

  • Expé­ri­men­ter la méthode et les outils ;
  • Savoir syn­thé­ti­ser et pré­sen­ter un modèle d’affaires.

Intervenants

Nos inter­ve­nants sont issus des sec­teurs éco­no­miques publics, pri­vés, aca­dé­miques et pro­fes­sion­nels. Ils comptent géné­ra­le­ment plus de 10 ans d’expérience pro­fes­sion­nelle dans leur domaine d’expertise.

Pla­quette de la formation

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